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于思怎么造句?

【于思 yú sāi】:1.亦作"于腮"。
2.多须貌。一说白头貌。
3.借指髭须。相似词:行成于思 重于泰山,轻于鸿毛 敏于事,慎于言 青出于蓝而胜于蓝 思思 构思 哀思 沉思 

一、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。韩愈 
二、善于发现,善于思考,处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的,总想着成功的人,在什么地方都能受到启迪。
三、当你了解客户的需求后,你必须乐于思考如何让产品更贴近并帮助客户。
四、善于思考的人思想急速转变,不会思考的人晕头转向。
五、知识不多就是愚昧;不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。车尔尼雪夫斯基 
六、充实人生,并不全在所有遭遇的事跟事实,而全在于思想的风暴,永远横扫过我们的脑际。马克·吐温 
七、学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。
八、只有善于用脑,善于思想,使自己的思想丰富,人生才是最充实的。
九、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是"愚蠢"。高尔基 
十、学习知识要善于思考,思考,[造 句 网]再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦 
十一、智慧生出三种果实:善于思考,善于说话,善于行动。
十二、让我们把真诚与至理的生活观统一,贯穿于思想之中,待人以真诚,还归心海于辽阔无际吧。
十三、我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点,而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。歌德 
十四、敏于观察,勤于思考,善于综合,勇于创新。宋叔和 
十五、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
十六、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这个贫乏通常用一个字来称呼,这就是“愚蠢”。
十七、传播思想,无损于思想的传播者,同样,点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。杰弗逊 
十八、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼,就是"愚蠢"。高尔基 
十九、总以为自己可以无视于思念的存在直到你出现在我面前。
二十、我们要敢于思考“不可想象的事情”,因为如果事情变得不可想象,思考就停止,行动就变得无意识。
二十一、时刻致力于思想、语言和行为的完全和谐。时刻致力于净化你的思想,这样一切就都会好起来的。
二十二、学起于思,思源于疑,小疑则小进,大疑则大进。多读文思泉涌,多写笔下生花。
二十三、教师本身就是课程。其实,无论是新课程还是旧课程,只要教师是一个不断学习的人,是一个善于思考的人,他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的,往往是永恒的。
二十四、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神
二十五、学习的第一步,就是求知。顾名思义,就是检查或研究以便获得更多的知识知识就是力量,我们就是要学会求知,变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
二十六、“学贵有疑”,问题是思考的产物,你们的问题提得很好,很有质量,这是善于思考的结果。
二十七、当遭受许多批评时,下级往往只记住开头的一些,其余就不听了,因为他们忙于思索论据来反驳开头的批评
二十八、书,这是一种重要的、永放光辉的明灯,是学校集体的丰富的精神生活的源泉。阅读,这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径
二十九、只要你关爱生活,做生活的有心人,你就能在生活中发现美,善……但你必须要善于观察,勤于思考,乐于积累。你将会感到生活很简单、很情趣,明天永远是美好神圣的,光明和希望与你措手可及。
三十、要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧;不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。车尔尼雪夫斯基 

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